Valentina Canese y Susan Spezzini (Editores), presentan el libro Teaching English in Global Contexts, Language, Learners and Learning.

Enseñar inglés en contextos globales implica comprender la diversidad cultural y la comunicación intercultural, así como ser capaz de adaptar su enseñanza para satisfacer las necesidades de diversos alumnos en todos los contextos. A través de un proceso de colaboración, los autores de este libro se han reunido para discutir los principios y las implicaciones pedagógicas para la adopción de una perspectiva internacional o global hacia la enseñanza del inglés, que incluyen conocer a nuestros alumnos, promover el multiculturalismo, comprender la variación del lenguaje, crear condiciones para el aprendizaje de idiomas, diseñar lecciones de alta calidad, y participar en una comunidad de práctica. Organizado en nueve partes que representan los aspectos de la lengua, los alumnos y el aprendizaje identificados en el título del libro, sus 55 capítulos proporcionan a los profesores en formación en contextos internacionales un recurso educativo de acceso abierto de calidad que aborda estos principios e implicaciones pedagógicas. 

Para acceder al texto completo del libro, hacer click en la imagen que encontrarás más abajo (texto original del libro en inglés).